Психолого-педагогическое сопровождение

1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение образовательных программ

• разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации учащихся, коррекционных и адаптированных образовательных программ;
• формирование и реализация планов развивающей работы;
• разработка совместно с педагогическими работниками индивидуальных учебных планов.

2. Психологическое консультирование

• консультирование учащихся по вопросам самопознания, профессионального самоопределения;
• консультирование педагогических, руководящих работников и родителей (законных представителей).

3. Коррекционно-развивающая деятельность

• разработка и реализация планов коррекционно-развивающих занятий, направленных  на развитие интеллектуально и эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения;
• формирование и реализация планов по созданию образовательной среды для учащихся с особыми образовательными потребностями, в том числе одаренных детей;
• проектирование в сотрудничестве с педагогическими работниками индивидуальных образовательных маршрутов.

4. Психологическая диагностика

• психологические исследования с использованием современных образовательных технологий;
• скрининговые обследования (мониторинг) с целью анализа динамики развития психических процессов, определения лиц, нуждающихся в психологической помощи;
• осуществление с целью помощи в профессиональной ориентации учащихся комплекса диагностических мероприятий по изучению способностей, склонностей, характерологических особенностей, направленности личности и мотивации в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования соответствующего уровня.

5. Психологическое просвещение

• ознакомление педагогических, руководящих работников и родителей (законных представителей) с современными исследованиями в области психологии;
• информирование о содержании и результатах своей профессиональной деятельности;
• просветительская работа с родителями (законными представителями).

6. Психологическая профилактика

• выявление условий неблагоприятно влияющих на развитие личности учащегося;
• разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию);
• разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения.